MÁS RECURSOS LITERARIOS

Hoy vamos a hablar sobre otros cuatro recursos literarios: la hipérbole, la repetición, la aliteración y el hipérbaton.

Para que veas algunos ejemplos, utilizaremos algunos fragmentos de poemas de Gustavo Adolfo Bécquer. Este escritor nació en Sevilla en 1836 y murió en Madrid en 1870. Aunque también escribió obras en prosa, Bécquer se conoce más por su producción poética, recogida en las Rimas. En sus poemas muestra la variedad de estados de ánimo que causa el amor, desde la alegría del primer momento hasta el desencanto que provoca su pérdida.

EL PROGRAMA

Este es un fragmento de un programa de fiestas de la Romería de la Barca. En él se recogen de forma resumida los actos que tendrán lugar cada día de la fiesta. Además, también se informa de las horas y lugares dónde se celebrarán algunos de ellos.

Aúnque el programa está en Gallego, responde:

-¿Qué días se celebra?

-¿Qué día, a qué hora y dónde tendrá lugar el pregón?

-¿Qué acto se celebra el domingo 13 a las 12.30 horas? ¿Y a las 14.00 h.?

Vamos a elaborar nuestro propio programa. Clica sobre la fotografía para saber los pasos que has de seguir.

PRÉSTAMOS Y EXTRANJERISMOS

Tanto los préstamos como los extranjerismos son palabras que tienen su origen en otra lengua que no es el español, sin embargo las utilizamos como si formasen parte de nuestra lengua.

Se diferencian en que, los préstamos, los hemos adaptado a nuestra ortografía y pronunciación mientras que, los extranjerismos los seguimos escribiendo en su forma original.

El nombre del personaje de nuestro cómic, ¿será un préstamo o un extranjerismo?

Mientras lo piensas, lee hasta la página 158. ¿Cuántas veces aparece escrito, aproximadamente, el nombre de Superman?

USO DE LA V

Los adjetivos que acaban en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -ivo e -iva que tienen acentuación llana, se escriben con v.

Fíjate en la viñeta y localiza la palabra que cumple esta norma ortográfica.

Vamos a leer del cómic desde la página 145 hasta finalizar el capítulo en la 148. Presta atención porque encontraremos más palabras que cumplan esta regla.

EL ADVERBIO

Lee hasta la página 144 del cómic. Luego clica aquí para acceder a la información sobre el adverbio: qué es, qué clases hay y cuál puede ser su función.

ORGANIZAR LA INFORMACIÓN

Hay muchas formas de organizar la información para que su comprensión sea más sencilla. Una herramienta fácil de usar son los esquemas en los que, de un vistazo, podemos hacernos una idea general del contenido de la información.

Además de los esquemas podemos organizar la información dividiendo un texto en apartados que enunciaremos con títulos, subtítulos, letras, etc.

Vamos a trabajar con estas pautas para aprender a organizar la información. Puede ser muy útil para estudiar la materia de cualquier área.

USO DE LA B

¿Qué palabras se escriben con b?

Hoy aprenderás cuatro normas básicas para no cometer errores usando la b. Clica sobre la fotografía para acceder a ellas y a las actividades para afianzar la utilización de la b.

Antes ve abriendo el cómic porque vamos a leer unas cuantas páginas más. Luego encontrarás una actividad relacionada con la lectura.

CLASES DE VERBOS

¿Recuerdas que el curso pasado estudiamos los verbos regulares e irregulares? ¿Sabrías decir que tiempos conjugábamos para averiguar si un verbo era regular o irregular? Lo repasaremos en un momento.

Además de estas clases de verbos, introduciremos otra nueva: los verbos defectivos. Clica sobre la fotografía para acceder a la definición y a algunos ejercicios para practicar.

Antes debes leer hasta la página 137 del cómic, pues utilizaremos varias formas verbales de ese texto para comprobar si son regulares o irregulares.